Módulos 11 & 12

Agora vem a parte difícil, a criatividade, que infelizmente me falta!

Now comes the hard part, creativity, unluckily ,I lack it!

 

Depois de muito, muito tempo desisti de fazer algo original e parti junto da maioria representando um fábula.

After a long , long time I gave up creating an original story and ,like most of my classmates, I decided to represent a tale.

 

 

Porém, qual delas???

But which one???

 

 

Acabei em uma das mais conhecidas, A Lebre e a Tartaruga.

Ended up with The Hare and The Tortoise.

 

Não começei a parte mecanica, apenas criei os animais.

Not even starte the mechanized part, just created the animals.

Utilizei/Used Stuff:

 

 

—Impressora\Printer

—Cortador de MDF/MDF Cutter

—MDF

 

Achei algumas fotos de lebres e tartarugas, imprimi e as colei sobre o MDF.

I found some hares and tortoises images , printed and glued it up the MDF.

Dai as cortei:

Then I cut it:

 

Foto 06-04-15 23 38 48

 

Por enquanto é só!

That’s it for now!

 

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Módulos 9 & 10

Daqui em diante todas as postagens incluirão tradução para o Inglês!

For now on all posts will have English translations!

 

Em nosso esperado segundo projeto fomos propostos a criar uma história retratada por fantoches em teatro de sombras!!

Tivemos alguns requisitos logicamente, como  de 2 a 5 minutos de apresentação e que pelo menos um dos fantoches seja mecanizado.

Ps:Nossa fonte de movimento será uma roda de bicicleta

In our coming project we were proposed to create a story portrayed by puppets in a shadow theater!!

Of course we had some requirements , like 2 to 5 minutes of exhibition and at least one of our puppets needs to me mechanized .

Ps: our movement source will be a bike wheel.

 

Alguns tiposs de engrenagens/Some types of gears: http://507movements.com/ 

 

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Debriefing Projeto 1 – Módulos 7 & 8

Após concluirmos todos os preparativos e sairmos de nossa sala de aula fomos surpreendidos com nosso desafio, nossa PISTA para a Corrida:

Foto 25-03-15 23 53 08

Nela enfrentamos vários desafios dentre eles andar em linha reta, desviar de barreiras fixas, objetos soltos e tambem de outros insetos!!

Nosso modelo não alcançou o primeiro lugar , porém,  garantimos o podium no honrado Segundo Lugar de nossa corrida.

Aqui vão algumas fotos dela após apanhar um pouco:

Foto 25-03-15 23 49 56 Foto 25-03-15 23 50 09 Foto 25-03-15 23 50 26

 

Como podemos ver na ultima foto a coitada até perdeu uma pata!

Após a corrida nos reagrupamos na clase e debatemos sobre as dificuldades, erros e conquistas alcançadas!(Pros & Cons)

Chegamos ao veredicto que para melhorar os projetos em geral poderíamos escolher alguns pontos, entre eles:

-Material mais flexivel para as patas

-Formas mais quadradas para facilitar a impressão em 3D e evitar erros.

 

A partir disto fomos apresentados nosso próximo projeto,

 

que fica para depois…….

 

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Projeto 1- Módulos 5 & 6

Como primeiro grande desafio em nossas aulas de Natureza do Design fomos lançados o desafio de modelar um inseto utilizando uma versão do CAD chamada FUSION360 (ttp://www.autodesk.com/products/fusion-360/overview)

Utilizarei uma impressora chamada Ultimaker2 como esta==>> download

 

E o motor do inseto será o mesmo utilizado na Aula 2(logo ali embaixo)

 

Aqui vai a foto de meu projeto:

1

Como podem ver ao centro o corpo do inseto, a direita a tampa para o motor e a esquerda as patas.

Após projeta-lo precisamor “fatiar” a modelagem utilizando um programa próprio da impressora.

Ao ficar pronto atualizarei com fotos!!

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Nossa segunda Aula – Módulos 3 & 4

Para nossa segunda aula tivemos de dissecar um inseto robótico(inspiração do título desse Blog) que aqui vou mostrar para todos como procedeu:

Primeiramente fomos organizados em dulpas para avaliar os insetos e depois fomos dissecando-os:

Foto 04-03-15 07 38 54 Foto 04-03-15 07 38 56

Após o término da dissecação criamos nosso próprio inseto utilizando os componentes retirados do inseto junto de alguns extras:

Inclusos no inseto:

-Motor de Vibração dd 1.5 volts

-Chave ON/OFF

-Bateria 1.5 volts

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Outros Materiais utilizados:

-Fita Isolante

-Escova de dente

Utilizamos um alicate comum para cortar a escova de dente e desencapar os fios.

Aqui está o resultado:

Foto 04-03-15 07 39 01

 

 

Faça o seu também seguindo estes passos: http://makezine.com/projects/building-brushbot-kits/

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Nossa primeira Aula – Módulos 1 & 2

Em nossa primeira aula fomos instruidos a procurar por exemplos de bom ou mal design.

Escolhi um vidro localizado no meio do andar de engenharia como exemplo de bom design:

Foto 02-03-15 13 52 56

E como mal design uma cerca mal feita na rua ao lado do Insper:

Foto 02-03-15 13 58 49

Após todos escolherem exemplos retornamos á sala e tivemos várias discussões sobre o que significa design e chegamos a um consenso de que design é a elaboração de algo de maneira que orientada por uma intenção ou objetivo, ou para a solução de um problema complete sua função de maneira eficaz.

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